I.I.S. “A. d’Aosta”: a scuola di diritto europeo. Pedagogia attiva, esperienza degli studenti del settore economico tra Roma e Bruxelles

L’Aquila – (a cura di Flavio Colacito). Come si diventa cittadini in Europa? L’Istituto “L. Rendina”, annesso all’ I.I.S. “A. d’Aosta” dell’Aquila diretto dalla prof.ssa Maria Chiara Marola, durante i mesi di novembre e dicembre 2018, ha promosso un’importante iniziativa formativa basata sul progetto “I Parlamenti”, che ha visto protagonisti gli studenti delle classi quarte e quinte. L’educazione civica, il diritto, la legislazione pubblica e le regole parlamentari, costituiscono una base imprescindibile per la formazione della persona, soprattutto dei giovani, spesso impreparati per diventare adeguatamente futuri cittadini consapevoli delle loro scelte e di chi le rappresenta. Partendo da questo rischio, gli studenti prendendo spunto dal progetto pensato per loro dalle prof.sse Anna Rita Cioni e Maria Teresa Falzini e accolto con entusiasmo dalla dirigente da sempre convinta sull’utilità di un modello scolastico aperto al confronto e contestualmente alla realtà circostante, hanno potuto approfondire i loro studi confrontandosi con il mondo istituzionale, scoprendo come appare e funziona la Camera dei deputati a Roma con un’apposita visita, dove hanno incontrato l’on. Stefana Pezzopane, così come è stata offerta loro l’occasione di visitare anche il Parlamento Europeo a Bruxelles e la Commissione Europea. Lo spunto nasce complessivamente dalla visione di una scuola capace di tracciare le coordinate giuridiche e normative su cui si basano i principi democratici delle società aperte al pluralismo delle scelte, dando modo allo studente di rendersi conto di come, al di là del libro di testo, vi sia una reale integrazione con i luoghi dove ciò che viene letto o spiegato in classe diventa esperienza fattiva ed attiva, grazie all’intraprendenza di alcuni docenti pedagogicamente all’avanguardia che vogliono far vivere l’esperienza educativa come un percorso ricco di stimoli e mai noiosa.