A L’Aquila Microsoft e Polizia postale per educare ad un uso utile e consapevole del web

L’Aquila – Uno strumento per accrescere il senso di appartenenza e di comunità: questo il significato che docenti e studenti de L’Aquila, in particolare della scuola media Dante Alighieri, attribuiscono alla tecnologia ed al digitale. In occasione della giornata promossa dall’Unione Europea e Save The Children Safer Internet Day, che ricorre domani, per sensibilizzare tutti gli utenti ad adottare anche solo un comportamento per rendere più consapevole l’utilizzo di Internet, Microsoft Italia e Polizia Postale hanno organizzato con la scuola, che annovera più di 1.000 alunni, una giornata dedicata alla navigazione in Internet, per aiutare i ragazzi ad utilizzare al meglio le opportunità offerte dal digitale.
All’incontro interverranno Massimo Cialente, Sindaco de L’Aquila, Paola Inverardi, Rettrice Università degli Studi de L’Aquila, Antonella Conio, Dirigente Scolastico, Carlo Rinaldi, Responsabile Digital Marketing di Microsoft Italia, il Sostituto Commissario Attilio Santella, Responsabile della Sezione di Polizia Postale de L’Aquila.
La scuola coinvolta è un vero e proprio centro di eccellenza in tutta la regione, con esempi virtuosi come l’adozione già da due anni del registro elettronico e la possibilità di seguire – grazie a Skype – le lezioni da casa. Nei mesi passati è stato anche possibile per alcuni docenti insegnare da casa, sempre attraverso Skype, in modo da garantire la continuità didattica.
L’eccellenza a livello regionale è dovuta anche alla presenza nella scuola del Centro Territoriale di Supporto (CTS) per le Nuove Tecnologie e Disabilita (NTeD) de L’’Aquila, che offre supporto Tecnico – Professionale per intervenire con competenza sulla gamma di difficoltà presenti in ogni classe, a L’Aquila e in provincia, dal 2005. Novità dell’anno scolastico corrente, è il percorso di Formazione in Servizio, focalizzato sul tema “Crescere nella Realtà Aumentata – Sviluppo delle Competenze Chiave di Cittadinanza” con particolare rilievo alla Competenza Digitale.